El rol de los padres de familia en los procesos del aprendizaje por destrezas con criterio de desempeño de los estudiantes de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Salesiana Cardenal Spellman de Cumbayá provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2013– 2014

Abstract

El desarrollo de la investigación está fundamentada en el rol de los padres de familia, que equivocadamente piensan que el verdadero responsable de la formación de sus hijos para que los aprendizajes en este caso por destrezas con criterio desempeño son única y exclusivamente los docentes, por lo que se ha identificado claramente el rol, responsabilidad, apoyo y condicionamiento del control en sus tareas escolares para que el docente desarrolle el proceso de los aprendizajes extrayendo las habilidades y destrezas de los estudiantes dentro del desarrollo de aprender ser y aprender a hacer con el apoyo de la tecnología y exclusivamente con el apoyo y control de sus padres para que sus tareas escolares tengan el cumplimiento, además la asistencia y control de su comportamiento conductual en el proceso de su formación escolar, de igual manera identificando los procesos de los aprendizajes intra y extra curriculares que exige la nueva ley emitido por el ministerio de educación se suma a esto el apoyo incondicional psicológico, motivacional y desde luego económico, para que con el control de sus familiares o el apoyo de los entendidos sumado a esto libros, revistas, internet, materiales escolares, espacio físico tengan el suficiente espacio y numero para que pueda la investigación como exige la educación moderna con aprendizajes donde el estudiante es el verdadero actor y centro de la adquisición del conocimiento erradicando el tradicionalismo y el exagerado memorismo, utilizando técnicas, metodologías activas, estrategias, metas que contribuyan a una transformación y exigencias educativas donde pongan a flote los conocimientos previos de su entorno y de sus vivencias para liderar con sus conocimientos, rumbos modernos llenos de aprendizajes constructivistas significativos que demuestren sus habilidades y destrezas que la tienen cada uno de los estudiantes y que motivados por sus docentes y padres de familia tengan éxito.