Recursos virtuales en las Ciencias Naturales

Abstract

El estudio que a continuación se presenta, analiza los problemas relacionados al desconocimiento en recursos virtuales y las Ciencias Naturales, la enseñanza de las Ciencias Naturales no ha sido tan eficiente por parte de los docentes en tiempos de pandemia. Por ello el objetivo de esta investigación, es proponer la utilización de recursos virtuales para la enseñanza de Ciencias Naturales en la Escuela de Educación General Básica “20 de Junio”, perteneciente a la provincia de Sucumbíos, cantón Lago Agrio, parroquia Nueva Loja. La metodología que se aplicó tiene un enfoque cuali-cuantitativo a través de un diseño transversal, apoyada por una investigación de campo. Se aplicó una encuesta diagnóstica a 27 estudiantes cuyos resultados evidencia resultados bajos de aprendizaje, debido a estos resultados, se propone el uso de Genially para la enseñanza de animales vertebrados. Se realiza la recopilación de información en temas de recursos virtuales relacionados con las Ciencias Naturales, se realiza la implementación de clases sobre el uso de recursos virtuales para la enseñanza de las Ciencias Naturales produciendo aprendizajes significativos y los estudiantes realizan actividades con tecnologías en el aprendizaje de los animales vertebrados. Se concluye que al diagnosticar a los estudiantes mediante una encuesta que evidencie el nivel de conocimiento sobre recursos virtuales y ciencias naturales.