“CONTROL EMOCIONAL Y SU INCIDENCIA CON EL NIVEL DE IMPULSIVIDAD EN NIÑOS CON TDAH DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD DE LA FUNDACIÓN EDUCATIVA ALFAGUARA, DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL AÑO 2017”

Abstract

En el presente trabajo de investigación, se abordarán variables como el control emocional y su incidencia con el nivel de impulsividad en niños con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) de 6 a 11 años. Este trastorno se caracteriza por un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad – impulsividad, que se presenta con una mayor incidencia en niños/as en edades comprendidas en epatas escolares iniciales y medias. El objetivo de esta investigación fue determinar si el control emocional tiene incidencia con los niveles de impulsividad en los niños/as con TDAH, subtipos y factores de riesgo asociados a este trastorno; para ello, se seleccionó una muestra de272 niños/as de la Fundación Educativa Alfaguara, de la Provincia de Pichincha, Ciudad de Quito, Ecuador; en donde se aplicaron dos instrumentos de investigación para así obtener resultados que permitan determinar conclusiones y recomendaciones, con el propósito de realizar un programa de recuperación psicopedagógica y sensibilización, para mejorar la atención de los niños con este trastorno y dar a conocer a padres y maestros de escuelas primarias, estrategias metodológicas y conductuales para el adecuado tratamiento e intervención del TDAH y el mejoramiento de la calidad de vida de los niños/as afectados con este trastorno.