La gerencia educativa y su incidencia en el desempeño del talento humano en las escuelas del sector de la Rumiñahui del distrito metropolitano de Quito en el período 2012-2013

Abstract

La presente investigación, sobre la gerencia educativa y su incidencia en el desempeño del talento humano en las escuelas del sector de la Rumiñahui del Distrito Metropolitano de Quito en el período 2012-2013, se propone desarrollar un conjunto de estrategias con el fin de mejorar las prácticas administrativas de los gerentes educativos para buscar alternativas de solución a los problemas y optimizar la calidad educativa institucional. Para lograr esto se realiza un estudio y análisis concienzudo de conocimientos científicos que contribuyan a comprender la labor de la gerencia educativa, como un conjunto de procesos coordinados que guíen la educación a nivel básico principalmente. Se aspira la obtención de mejores resultados bajo la dirección de un administrador, quien al poseer una personalidad madura, dominio de los conocimientos y destrezas que posibilitan el aporte en equipo. Mediante el trabajo de campo planificado, ejecutado y evaluado; las entrevistas realizadas a directivos y docentes de las instituciones educativas del sector, se consigue contrastar la teoría y la práctica, estableciéndose la importancia que tiene el desarrollo del talento humano en el quehacer educativo en todos sus aspectos. Los profesionales de la educación necesitan sólidos conocimientos, no solo en la parte pedagógica, sino también en las relaciones humanas y la atención al cliente las cuales se obtienen mediante la capacitación continua; elementos necesarios que tienen que mejorar. Se anhela que el presente trabajo de campo, sus instrumentos, conclusiones y recomendaciones contribuyan hacia el cambio de modelo directivo y docente en las instituciones para dirigirse hacia la excelencia del sistema educativo.