Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula en los estudiantes del nivel superior, del Instituto Tecnológico Sucre, del distrito metropolitano de Quito, de la provincia de Pichincha, en el periodo 2012 – 2013

Abstract

El trabajo de investigación presenta una estructura de seis capítulos los que se relacionan directamente entre sí, con el tema de estudio de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de las inteligencias múltiples de los estudiantes de la educación superior del Instituto Tecnológico Sucre, información que está sustentada de manera científica y tecnológica. Por exploración institucional se obtuvieron datos importantes para analizar e interpretar la realidad actual y para formular la propuesta de un manual del docente orientado a vencer retos tecnológicos e innovar los recursos didácticos en los maestros y maestras a través del uso adecuado de una serie de dispositivos móviles en el campo de la informática y de las telecomunicaciones a disposición de la sociedad, buscan el bienestar estudiantil y mejorar la calidad de vida de sus involucrados, el manual constituye un recurso guiado de actividades enriquecedoras con la aplicación de herramientas metodológicas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el cumplimiento de contenidos académicos en cualquier área del conocimiento, procurando la obtención de aprendizajes significativos, descubrir y potencializar las competencias profesionales para transformarlo en un ente activo y productivo con grandes posibilidades de inserción laboral.