Tecnologías de la información y comunicación y su incidencia en el rendimiento académico en lengua y literatura de los estudiantes de tercero, cuarto año de educación general básica de la escuela Galo Plaza Lasso de Puerto Ayora, cantón Santa Cruz, provincia de Galápagos, periodo lectivo 2013-2014

Abstract

La nueva sociedad de la información, se caracteriza por la influencia de las nuevas TIC en los ámbitos sociales, económicos, políticos o educativos, este estudio recae bajo el enfoque cuantitativo y cualitativo, por cuanto verificará variables cuantitativas cuyos datos serán tomados directamente de la realidad, su análisis involucra la comprensión cualitativa ya que se trata de hechos sociales de naturaleza cualitativa. Tomará como base la investigación bibliográfica sobre la cual se definirán conceptual y operacionalmente las variables, para ello se considera algunas categorías de análisis de la variable independiente como: aprendizaje significativo y educación innovadora; así mismo como el rendimiento escolar. Además, se desarrollará una investigación de campo ya que se registrará información directamente de los involucrados docentes, padres y estudiantes, sujetos de análisis de este trabajo. El nivel de investigación será correlacional que permite la relación entre variables o el nivel de correlación entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el rendimiento académico de los estudiantes. Las unidades de análisis están considerados 35 docentes, 100 estudiantes y 100 padres de familia, de la Escuela “Galo Plaza Lasso”. Como técnica de investigación se utilizarán Encuestas, para el análisis de los datos y comprobación de las hipótesis se utilizó el programa Excel. Lo que permitirá a la vez formular una propuesta cuyo objetivo principal será contribuir a la solución del problema planteado en la Institución Educativa anteriormente mencionada.