La capacitación docente y su incidencia en el uso y aplicación de estrategias metodológicas en los estudiantes de la Escuela Básica 26 de Septiembre parroquia Pedro Vicente Maldonado, provincia Pichincha, régimen costa durante el periodo 2012-2013

Abstract

Los docentes en la actualidad necesitan aplicar estrategias metodológicas activas, si tomamos en cuenta la posibilidad de lograr sólidos resultados al cambio propuesto por el gobierno, contempla un buen liderazgo, la innovación, la búsqueda de un alto nivel académico y competitividad, esto obliga a todos los involucrados en la comunidad educativa deben seguir una directriz innovadora, dejar atrás la mentalidad de imposición por parte del docente, manteniendo un bajo cumplimiento de objetivos y metas planteadas, es claro deducir que el ser humano radica en el desarrollo de las operaciones intelectuales, sobre la base de las cuales se realizan los aprendizajes, conceptos y categorías científicas que le permitan tener un conocimiento basado en la objetividad de su entorno produciendo para aportar al desarrollo de la sociedad, nuestra sociedad está en proceso de cambio, esto implica una autoformación al docente, que resalte las cualidades y exigencias personales, que refleje en la transición del proceso educativo. las políticas Institucionales proponen una participación activa, la aplicación de estrategias metodológicas que permitan al estudiante sentirse parte importante con capacidad de, organizar, coordinar y evaluar la labor educativa, es muy importante direccionar y potenciar la creatividad y habilidad del estudiante mediante la aplicación de actividades innovadoras esto motivará al alumno a tener más expectativas, tomando en cuenta su contexto que vaya articulado con las necesidades de la comunidad educativa y el trabajo en equipo, la tendencia del nuevo enfoque educativo apunta a la excelencia, por lo que se establece que las Instituciones deben contar con docentes dispuestos a cumplir los retos que demanda la sociedad actual.