Sistemas de gestión para el cumplimiento de estándares del desempeño docente del Colegio Nacional Técnico UNE de la provincia de Pichincha del cantón Quito, parroquia Eloy Alfaro en los períodos 2012-2013

Abstract

El objetivo de las instituciones educativas es brindar un servicio de calidad cuyos atributos cumplan en alto grado las expectativas y necesidades de estudiantes, padres de familia y sociedad para que esto se efectúe los establecimientos requieren aplicar un Sistema de Gestión, que permita que los docentes cumplan con los estándares establecidos por el Ministerio de Educación. En virtud de lo cual se eligió el tema de investigación “Sistemas de gestión para el cumplimiento de estándares del desempeño docente del Colegio Nacional Técnico “UNE” de la Provincia de Pichincha del Cantón Quito, parroquia Eloy Alfaro en el período 2012-2013, el mismo que pretende guiar a los directivos y docentes mediante un conjunto de etapas unidas en un proceso permanente hacia el cumplimiento de los objetivos institucionales, para lo cual se utilizó el método científico fundamentado en el enfoque crítico-propositivo, se manejaron técnicas como la encuesta a docentes y estudiantes y luego de aplicar los instrumentos se obtuvieron datos estadísticos, también consta el marco teórico en el que se fundamenta la investigación, la metodología aplicada y las conclusiones que se obtuvieron junto con las recomendaciones respectivas. El procesamiento y análisis de la información indicó que las autoridades no aplican un sistema de gestión para que los docentes cumplan con los estándares del desempeño, consecuentemente se presenta la propuesta “Guía de aplicación de un sistema de gestión para el cumplimientos de los estándares del desempeño docente” con esto la institución va a disponer de una herramienta adecuada para la realización de dicho proceso, que contribuya efectivamente a que los estudiantes tengan una preparación para la vida, hacia la participación en una sociedad democrática, para futuros estudios y para el trabajo y el emprendimiento, es decir, alcanzar la calidad del sistema educativo.