Herramientas didácticas basadas en las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del proyecto FAPT

Abstract

El presente trabajo de investigación se ejecutó con el propósito de aplicar herramientas didácticas basadas en las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del proyecto FAPT, debido a que, dentro del área de matemáticas, el proceso de enseñanza aprendizaje resulta muy complicado debido a que los estudiantes consideran esta asignatura como algo repetitivo, mecánico, memorístico y con poca motivación. Por lo que enseñar y motivar a los estudiantes matemáticas corresponde a una tarea compleja, por lo que los docentes deben buscar múltiples alternativas para captar la atención de los escolares y sobre todo que puedan aprender de manera oportuna y adecuada, por lo que se plantea bajo una metodología de tipo cualitativa y cuantitativa, dentro una investigación de campo y no experimental, con el fin de establecer una propuesta basado en herramientas didácticas basadas en las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del proyecto FAPT para el diseño de un aula virtual para la enseñanza de las matemática.