Clima social familiar y su influencia en la resiliencia en estudiantes de bachillerato de la unidad educativa bilingüe “William Thomson Internacional”, de la Ciudad de Quito, año 2019.

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de influencia del clima social familiar en la resiliencia. La población de estudio estuvo definida por adolescentes de primero a tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Bilingüe “William Thomson Internacional”. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo no experimental debido a las características de las variables. Para evaluar el Clima Social Familiar se utilizó la Escala de Clima Social Familiar de Moos (1982), adaptada al español por Ruiz y Guerra (1993). De igual forma para la resiliencia se utilizó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), versión adaptada al español por Novella (2002). Los datos procesados se analizaron mediante el programa estadístico SPSS para determinar la relación existente entre las variables. Los resultados muestran que el Clima Social Familiar y la Resiliencia poseen una alta correlación. Por último, con base en la investigación realizada, se ha destacado realizar una propuesta de intervención.