La Estimulación del Lenguaje Verbal y su incidencia en el Desarrollo de la Expresión Oral de los niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa “24 de Julio”, sector Collaqui, Parroquia Tumbaco, Provincia Pichincha.

Abstract

En la presente investigación tiene el objetivo de acordar actividades para desarrollar la estimulación del lenguaje verbal que inciden en la expresión oral de los niños de 3-4 años. A través de los diferentes puntos de investigación se logró obtener los resultados en forma cualitativa y cuantitativa, en los mismos, las docentes demuestran poco interés en realizar estrategias, actividades, recursos, herramientas, métodos para mejorar el desarrollo de habilidades y destrezas en la enseñanza y aprendizaje. Igualmente se observa un gran índice de niños que tienen dificultad de comunicarse claramente, situación que incide en la dificultad para hacer amigos y formar parte de un grupo social. También afecta la falta de conocimiento por parte de los padres de familia sobre la importancia de estimulación lenguaje verbal, ya que son los primeros educadores en la infancia y protagonistas de un lenguaje claro, fluido y expresivo. Esta realidad se puede solucionar con la aplicación de una Guía, que permita a las Docentes aplicar actividades, ejercicios para mejorar la pronunciación y vocabulario en los diferentes espacios de aprendizaje, para así lograr un adecuado fortalecimiento de la comunicación verbal, social y cognitiva.