Planificaciones meso y micro curriculares por bloques como instrumentos didácticos, incide en el desarrollo del aprendizaje psicomotriz de los y las estudiantes del bachillerato de la asignatura de Educación Física del Colegio Fiscal Gonzalo Zaldumbide, del distrito metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2011 – 2012

Abstract

Consciente de que la Investigación Científica es un hecho fundamental en el ser humano que nos permitió adquirir nuevos conocimientos para acrecentar nuestro nivel intelectual, logrando así contribuir con el acervo cultural de los estudiantes y de la sociedad en general, con la certeza de alcanzar niveles óptimos de desempeño con la correcta concepción y aplicación de las Planificaciones Meso y Micro Curriculares dentro del Campo Educativo, respetando los procedimientos metodológicos y didácticos para que se cumplan los procesos pedagógicos de inter-aprendizaje, sin dejar de desconocer el compromiso serio que adquirimos como educadores, para ser los grandes artífices de cambios y transformaciones, forjando seres con un gran potencial de discernimiento y participación activa, capaces de lograr cambios estructurales significativos para beneficio de la educación. Cuando realicé este Trabajo de Investigación supe que no sería fácil de concebirlo, pero sí de ejecutarlo, y que mejor que aplicarlo en nuestros y nuestras estudiantes del Bachillerato de la Institución fiscal en la que actualmente laboro, y por la inmensa satisfacción de saber que contribuí a direccionar en buena forma el desarrollo intelectual y actitudinal pero sobre todo en lo específico de nuestra Asignatura que es lo procedimental, logrando armónicamente el desarrollo motor, sin descuidar lo que como educadores en el campo de la Educación Física nos corresponde hacer, esto es, velar por la salud y el bienestar de los jóvenes en general, más aun cuando ya se han dado decisivos cambios en el Sistema Educativo de nuestro País y que los acogimos por ser sumamente necesarios y por estar acordes con lo que desea el actual gobierno; esto es, llevar a la Educación Ecuatoriana hacia niveles de selectividad y por ende alcanzar estándares de excelencia, por lo que debemos seguir preparándonos, actualizándonos, pero sobre todo velar por los sagrados intereses de nuestra querida Patria.