La infografía como estrategia didáctica para desarrollar la identidad cultural dentro del plan lector, en los estudiantes de Primero de BGU
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Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica
Resumen
El Ecuador tiene un conjunto de manifestaciones socioculturales como creencias,
tradiciones, símbolos, costumbres y valores, que con el transcurrir del tiempo se han
convertido en desconocidas, especialmente para nuestros jóvenes estudiantes. La
presente investigación se enfocó en proponer una guía infográfica como estrategia
didáctica para desarrollar la identidad cultural dentro del plan lector, en los estudiantes
de Primero de BGU de la Unidad educativa Vigotsky, el proceso metodológico se
enmarcó en un enfoque mixto, de alcance descriptivo y correlacional, el diseño es de
tipo investigación - acción, así también se aplicaron como técnica de recolección de
datos una entrevista estructurada a 4 docentes del área de educación cultural y artística
y una encuesta dirigida a 73 estudiantes de primer año de bachillerato. Los resultados
del estudio mostraron la escasa utilización de estrategias didácticas creativas,
innovadoras por parte de los docentes, adicionalmente se evidenció que la mayoría de
los estudiantes tienen desconocimiento de la identidad cultural de nuestra localidad.
Por lo tanto, este estudio plantea una propuesta con estrategias didácticas con la
siguiente estructura: experiencia generadora, objetivo, duración, participantes,
desarrollo de actividades, recursos y evaluación, de tal manera que, los docentes
puedan orientarse e inculcar valores éticos, morales y culturales; conscientes de formar
estudiantes críticos, reflexivos, con actitudes y aptitudes que enriquecen su vida
personal y profesional, recordando sus raíces, tradiciones, identidad y origen, todo esto
en base a la lectura. Por lo que se concluye que el éxito en la aplicación de la propuesta
dependerá de la predisposición, motivación, forma de llegar y empoderamiento del
docente hacia su alumnado, de tal manera que se fortalezca el conocimiento de la
identidad cultural a través de los planes de lectura.
Descripción
Palabras clave
Infografía, Estrategia didáctica, Identidad cultural, Plan lector
Citación
Angamarca Jara, N. (2022). La infografía como estrategia didáctica para desarrollar la identidad cultural dentro del plan lector, en los estudiantes de Primero de BGU. [Tesis de Maestría]. Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica. 167 p.