Violencia infantil intrafamiliar y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de educación básica media de la Escuela Galo Plaza Lasso, Puerto Ayora, cantón Santa Cruz, provincia de Galápagos, año lectivo 2013-2014

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la incidencia que tiene la Violencia Infantil Intrafamiliar en el rendimiento escolar en estudiantes de Educación Básica Media de la Escuela “Galo Plaza Lasso” de Puerto Ayora – Galápagos, año lectivo 2013-2014, que en los últimos años se ha detectado el aumento de casos por maltrato en sus estudiantes. Para el desarrollo del estudio se utiliza el enfoque cuantitativo y cualitativo, donde se verifica las variables cuantitativas tomando datos de la realidad, su análisis implica una comprensión cualitativa al ser un hecho social. Toma como base la investigación bibliográfica sobre la cual se define conceptual y operacionalmente las variables, para ello se considera algunas categorías de análisis de la variable independiente, como la violencia infantil intrafamiliar; al igual que el bajo rendimiento escolar. Se desarrollará una investigación de campo ya que se registrará información directamente de los involucrados y en el lugar donde están ubicados las estudiantes, docentes y padres y madres de familia sujetos de estudio de este trabajo. El nivel de investigación será correlacional y de asociación de variables ya se propone determinar el nivel de relación entre la violencia infantil intrafamiliar y el rendimiento escolar de las estudiantes de la Escuela “Galo Plaza Lasso”. Las unidades de análisis están considerados 34 docentes, 145 estudiantes de la Escuela “Galo Plaza Lasso”, seleccionados por muestreo. La técnica utilizada para la recolección, análisis e interpretación de datos fue la Encuesta, el instrumento el cuestionario. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó el mdelo estadístico del Chi cuadrado. Se obtuvo un porcentaje promedio del 54% entre docentes y estudiantes que afirman que a veces los estudiantes son afectados por la violencia intrafamiliar y un 49% entre docente y estudiantes que afirman que siempre la violencia intrafamiliar incide en el rendimiento escolar de los estudiantes.