Estrategias metodológicas y su incidencia en el fortalecimiento de los valores morales, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación básica del colegio a distancia Israel de la parroquia de Puembo del cantón Quito de la provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2010 2011

Abstract

La investigación sobre las estrategias metodológicas y su incidencia en el fortalecimiento de los valores morales, en los estudiantes de 8vo, 9no y 10mo año de Educación Básica del Colegio Particular a Distancia Israel, se la hace con la finalidad de determinar que estrategias metodológicas emplean los docentes y como las mismas inciden en fortalecer los valores de los educandos. El estudio realizado ha demostrado que la mayoría de docentes no relacionan las estrategias metodológicas con la práctica de valores morales limitando así el impacto que dichas estrategias metodológicas podrían tener en el proceso de formación de los estudiantes. La investigación también ha revelado que la mayoría de estudiantes practican los valores en forma limitada, aplicándolos la mayoría de veces solamente con los de círculo de amigos y conocidos cercanos manteniendo así una actitud poco favorable en sus relaciones humanas con todas las demás personas. Ante la evidencia de la investigación se plantea como Propuesta de solución una Guía de Estrategias Metodológicas para fortalecer los valores en el aula, las mismas que tienen como finalidad aplicar las estrategias metodológicas para que las mismas sirvan tanto para el aprendizaje de los estudiantes, así como para fortalecer los valores morales que los educandos deben cultivar y aplicar en sus relaciones humanas con las personas con quienes entran en contacto en su desempeño personal, familiar y educativo. Se espera que con la aplicación de la guía planteada se mejore la utilización de las estrategias metodológicas por parte de los docentes de la institución así como potencializar la formación y desarrollo de los valores en los estudiantes de los cursos estudiados.