La expresión corporal y su relación con la comunicación de sentimientos y emociones de los niños de primer grado de preparatoria de la unidad educativa “primicias de la cultura de quito” del distrito metropolitano de quito año lectivo 2015-2016

Abstract

La investigación ejecutada incluye la temática de“La Expresión Corporal y su Relación con la Comunicación de Sentimientos y Emociones, basada en un contexto macro a nivel mundial en donde se tomó como referencia informes de la UNICEF, buscó también los lineamientos del país en cuanto a los beneficios de la expresión corporal en el desarrollo emocional de los niños, el presente tema se desarrolló dentro de la institución “Primicias de la Cultura de Quito” donde se observó que los docentes desconocen la aplicación de las actividades físicas como motivación de la exposición de emociones, , los docentes no practican actividades lúdicas que les permitan la utilización del cuerpo como medio de comunicación de sentimientos y emociones limitando el aprendizaje a través del cuerpo, la metodología utilizada es de tipo cualitativo cuantitativo ya que con los resultados que se obtuvieron fue necesario realizar un análisis exhaustivo de los porcentajes arrojados en la investigación, se tomó como instrumento de evaluación la encuesta a los docentes. Según los resultados obtenidos se plantea la necesidad de crear una guía de actividades basadas en la expresión corporal que estimulen la comunicación de emociones y sentimientos de los estudiantes de la Institución.