Influencia del acoso escolar en la expresión de la ira en adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Marco Salas Yépez de la Cuidad de Quito en el año 2019.

Abstract

El bullying en los últimos ha tenido un incremento significativo en las instituciones educativas y esto es un riesgo para desarrollar trastornos psicológicos, la investigación pretende determinar la influencia del acoso escolar sobre la expresión de la ira en adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Marco Salas Yépez de la ciudad de Quito en el año 2019 con una metodología de tipo correlacional donde se mide dos variables para evidenciar la relación o el grado de asociación que existe entre dos o más conceptos, el enfoque es cuali-cuantitativo con el fin de obtener información más completa del fenómeno, el campo de estudio es la psicología clínica y educativa, con un enfoque cognitivo-conductual, aplicando dos test el Staxi-2 que es el inventario de expresión de ira diseñado por Spielberger y el Autotest Cisnero de acoso escolar creado por Iñaki Piñuel y Araceli Oñate, posterior a un análisis de resultados con la herramienta estadística Correlación de Pearson se pudo comprobar la correlación entre el acoso escolar y la expresión de la ira en adolescentes, es decir, a mayor bullying mayor expresión de ira, su concluyó además que el índice global del bullying está presente en niveles casi altos y moderados, y la intensidad de la ira en cuanto al estado se encuentra en niveles moderados y bajos.