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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022Aplicación de la gamificación en el currículo Ecuatoriano de lengua extranjera Inglés en bachilleratoAbril Porras, Victor Hugo; Erazo Enderica, Mercedes Pamela
    2022Evaluación formativa por medio de gamificación en el aprendizaje de las Ciencias SocialesSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Defas Ayala, Roberto Vinicio
    2022Gamificación como estrategia motivacional en el aprendizaje del idioma InglésArtieda Cajilema, Segundo Tomás; Andrade Paredes, Susana Angela
    2022Análisis de la gamificación como estrategia metodológica para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del nivel preparatorio.Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Ojeda Bustamante, Alicia Carolina
    2022El trasfondo pedagógico de la gamificación en el desarrollo de la lecto–escrituraCalderón Imbaquingo, Zoila Luz; Jácome Tayupanta, Yadira Rocío
    2022Uso de la gamificación para el desarrollo de la autonomía de los estudiantes del nivel de inicial IICevallos Benavides, Diana Elizabeth; Montiel Villafuerte, María Cristina
    2022Gamificación como estrategia innovadora para el aprendizaje de la QuímicaRojas Londoño, Orlando David; Carrillo Abalco, Jessica Cecilia
    2022Gamificación en el desarrollo de la metodología del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Estudios Sociales.Silva Villalobos, Medardo Mauricio; Cevallos Jiménez, Vanesa Paola
    2022La gamificación en el aprendizaje significativo de la asignatura Investigación Ciencia y Tecnología para estudiantes de tercero de bachillerato.Esparza Bernal, Carlos Fredy; Carguaytongo Cuenca, Martha Zoraida
    2022Gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades lingüísticas del inglés en estudiantes de sexto año de Educación BásicaCevallos Benavides, Diana Elizabeth; Llumitaxi Quilligana, María Paola