Desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas.

Abstract

El presente artículo en la INTRODUCCIÓN nos menciona sobre estrategias del desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas, el OBJETIVO de este artículo es investigar las estrategias del desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas por medio del análisis de artículos académicos. El MÉTODO que fue aplicado en esta investigación se fundamenta en el paradigma crítico social a través de un enfoque cualitativo con un alcance exploratorio y una revisión exhaustiva de nivel bibliográfico documental en el cual se utilizaron criterios de inclusión y exclusión. Los RESULTADOS que se presentaron en este artículo fue una exploración detallada de estrategias para obtener en CONCLUSIÓN un mejor desarrollo del pensamiento dentro de su aula clase.