1. DSpace Universidad Indoamerica
  2. Pregrado
  3. Facultad de Ciencias de la Educación, De la Educación y Desarrollo Social
  4. Sede Quito
  5. Educación básica
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Romero, Mario Gerardo-
dc.contributor.authorYugsi Caiza, Erika Yazmin-
dc.date.accessioned2024-12-17T21:01:13Z-
dc.date.available2024-12-17T21:01:13Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationYugsi Caiza.E. (2024). Desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas. [Tesis de Pregrado]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 22 p.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/7484-
dc.description.abstractEl presente artículo en la INTRODUCCIÓN nos menciona sobre estrategias del desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas, el OBJETIVO de este artículo es investigar las estrategias del desarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas por medio del análisis de artículos académicos. El MÉTODO que fue aplicado en esta investigación se fundamenta en el paradigma crítico social a través de un enfoque cualitativo con un alcance exploratorio y una revisión exhaustiva de nivel bibliográfico documental en el cual se utilizaron criterios de inclusión y exclusión. Los RESULTADOS que se presentaron en este artículo fue una exploración detallada de estrategias para obtener en CONCLUSIÓN un mejor desarrollo del pensamiento dentro de su aula clase.es
dc.language.isospaes
dc.publisherQuito: Universidad Tecnològica Indoamèricaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.subjectAprendizaje basado en problemases
dc.subjectDesarrollo del pensamientoes
dc.subjectEstrategias metodológicases
dc.subjectProceso de aprendizajees
dc.titleDesarrollo del pensamiento mediante el aprendizaje basado en problemas.es
dc.title.alternativeDeveloping thinking througth problem based learninges
dc.typebachelorThesises
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