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  • Maestria Docencia Universitaria y Adminsitración Educativa
  • Maestria Docencia Universitaria y Adminsitración Educativa Ambato
  • Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/278
    Título : LA EVALUACIÓN Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR VIDA NUEVA, DE LA CIUDAD DE QUITO DISTRITO METROPOLITANO , EN EL CICLO ACADEMICO OCTUBRE 2012 – MARZO 2013.
    Otros títulos : Trabajo de Investigación previo a la obtención del Grado de Magíster en Docencia Universitaria y Administración Educativa
    Autor : Salazar Mera, Javier
    Robalino Barrionuevo, Wilfrido Hernán
    Palabras clave : Evaluación
    Aprendizajes
    Rendimiento académico
    Desempeño docente
    Sistema de gestión
    Logros de aprendizaje
    Fecha de publicación : may-2015
    Editorial : Universidad Tecnológica Indoamérica
    Resumen : La educación es factor fundamental para el desarrollo de las sociedades, en este proceso la evaluación tiene una influencia significativa en los aprendizajes, su aplicación, sus instrumentos, los resultados, el análisis y la comunicación de los mismos; todos en conjunto, manejados adecuadamente, son trascendentes en la formación. El presente trabajo de investigación se realiza en el Tecnológico Vida Nueva, de la ciudad de Quito, con los estudiantes de la carrera de Tecnología en Mecánica Automotriz; se investiga sobre el rendimiento académico, producto de los sistemas de evaluación que son propios de los docentes, en el ciclo académico octubre 2012 a marzo 2013. Se analizan las respuestas de los docentes y los estudiantes a una encuesta estructurada, sus respuestas son tratadas estadísticamente y se determina la incidencia de los métodos de evaluación sobre el rendimiento académico. El estudio permite plantear un modelo alternativo de evaluación de aprendizajes, el mismo que con el apoyo de las autoridades de la institución educativa será implementado y servirá para mejorar el rendimiento académico.
    URI : http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/278
    Aparece en las colecciones: Maestria Docencia Universitaria y Adminsitración Educativa Ambato

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