PERSONALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL EN ADOLESCENTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "BENJAMÍN CARRIÓN MORA" DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL AÑO 2018.

Abstract

La presente investigación se orienta a determinar la relación entre la personalidad y la inteligencia intrapersonal en los adolescentes de 3ero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Benjamín Carrión Mora” de la ciudad de Quito. Se trabajó con una muestra de 100 adolescentes, para ello se utilizó el Cuestionario de Personalidad SEPASi y el Test Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). El estudio realizado es de tipo transversal y de campo. Los resultados obtenidos permitieron establecer que, aunque entre ambas variables no exista una correlación significativa, la atención y la claridad emocional presentan una correlación con la edad, es decir a mayor edad mayor atención y claridad emocional y viceversa. Del mismo modo se constató que las mujeres tienen mayor atención emocional que los hombres. En base a los resultados obtenidos se plantea dentro del presente trabajo de investigación una propuesta alternativa de intervención en la cual se brinden estrategias para el desarrollo tanto de la personalidad como de la inteligencia intrapersonal.