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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Padlet como herramienta para la enseñanza de la Física en los preuniversitariosGómez Goitia, José Manuel; Espinosa Martínez, Patricio Daniel
2021Propuesta lúdica para el desarrollo de relaciones lógico-matemáticas en niños de 4 años, del Centro de Educación Inicial Santo Domingo de GuzmánEspinosa Pinos, Carlos Alberto; Cruz Hernández, Edith Eliana
2023Recursos educativos digitales basados en la gamificación para el desarrollo de la comprensión lectoraEsparza Bernal, Carlos Fredy; Hinojosa Coral, Bryan Francisco
2022El trasfondo pedagógico de la gamificación en el desarrollo de la lecto–escrituraCalderón Imbaquingo, Zoila Luz; Jácome Tayupanta, Yadira Rocío
2020-01-18EL USO DE LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON TDAHJadán Guerrero, Janio; Abril Iza, Mayra Fernanda
2022Uso de la gamificación como herramienta educativa en el área de Matemáticas de EGB mediaRivero Leen, Diana Carolina; Chacón Cárdenas, Bertha Marina
2023Uso de la gamificación en la enseñanza del idioma InglésDillon Pérez, Francisco Xavier; Pelagallo Jaña, Marcia Alexandra
2022Uso de la gamificación para el desarrollo de la autonomía de los estudiantes del nivel de inicial IICevallos Benavides, Diana Elizabeth; Montiel Villafuerte, María Cristina
2022Uso de la gamificación para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 1ro BGURivero Leen, Diana Carolina; Jinez Montesdeoca, Fernando Daniel
2023Utilización de la gamificación en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de tercero de Bachillerato General UnificadoSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Chicay Lema, Mercy Maritza
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