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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Lectoescritura y rendimiento académico en niñas de 6 a 7 años: Una visión desde la NeurocienciaSilva Jiménez, Norma Verónica; Pincay Coronel, Stephany Milena
2022La lúdica en el desarrollo de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 6to Año de Educación General BásicaRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Chicaiza Calapaqui, Katerin Maritza
2024Metodología de enseñanza de un sistema de compostaje de residuos sólidos orgánicosMayorga Román, Mario Gonzalo; Chinachi Sotalin, Carlos Rafael
2023La metodología juego-trabajo como estrategia para la iniciación al proceso de lectoescritura en estudiantes de 5 a 6 añosBolaños Angulo, Diana Carolina; Tumipamba Naula, Rosario Consuelo
2024La nutrición como elemento fundamental para el aprendizaje significativo en estudiantes de quinto año de Educación General BásicaGranda Dávila, María Fernanda; Meza Lema, Bryan Marcelo
2023Organizadores gráficos como estrategia didáctica para alcanzar aprendizajes significativosArtieda Cajilema, Segundo Tomás; Alemán Llumiquinga, Alex Rene
2021Padlet como herramienta para la enseñanza de la Física en los preuniversitariosGómez Goitia, José Manuel; Espinosa Martínez, Patricio Daniel
2024La percepción auditiva en el desarrollo de la comunicación no verbal en niños de inicial 2Becerra García, Eulalia Beatriz; Palate Criollo, Tatiana Elizabeth
2021Los proyectos de aula en el proceso de enseñanza aprendizaje de Biología para estudiantes de tercer año de BGU de la U.E. Aníbal Salgado RuízCobo Castro, Nelly Rosa Amelia; Beltrán Barona, Paúl Antonio
2022Los recursos tecnológicos lúdicos para la enseñanza del código alfabético en los niños de segundo año de educación general básicaCóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Asimbaya Pachacama, María de los Ángeles
2023Trastorno específico del aprendizaje en el área del Cálculo en estudiantes de Educación General Básica Superior.Reyes Terán, Juan Carlos; Guamán Tite, Edisson David
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