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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Estrategias metodológicas para fomentar el hábito lector en estudiantes de secundariaSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Solórzano Mera, Marcela Jahaira
2024Entornos digitales interactivos para generar el aprendizaje autónomo en la asignatura de Emprendimiento y Gestión.Morales Molina, Tania; Valencia Cortez, Marta Lucia
2024El pensamiento crítico y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de básica superiorOcaña Chiluisa, José Miguel; Concha Hidalgo, Laura Rocío
2024Herramienta pedagógica (Mapa Semántico), para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en los estudiantes de bachilleratoEspinosa Pinos, Carlos Alberto; Llerena Guevara, Myriam Jacqueline
2024Diseño de un aplicativo web para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de educación básica aplicando gamificaciónCabrera López, Julio Rafael; Palacios Montenegro, Sergio Andrés
2024Educaplay herramienta digital aplicable al proceso enseñanza-aprendizaje de Geometría para la resolución de triángulos en estudiantes de Básica SuperiorReyes Terán, Juan Carlos; Erazo Clavijo, Karla Thalía
2024Desarrollo de un recurso académico con Storytelling para mejorar la comprensión lectora aplicando la metodología lúdica en la unidad educativa Nicolás MartínezGuevara Maldonado, César Byron; Quinatoa Hurtado, Silvana Genoveva
2024Estrategia metodológica basada en la activación de las neuronas espejo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de segundo año de educación básica elementalºHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Diaz Erraiz, Andrea del Pilar
2024El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior.Castillo Bustos, Marcelo Remigio; Santamaría Domínguez, Daniel Rodrigo
2024Diseño instruccional en Moodle: Fortaleciendo el aprendizaje de matemáticas en noveno año de EGB.Ocaña Chiluisa, José Miguel; León Jachero, Juan Carlos

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