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  • Educación
  • Maestría en Educación, Mención Innovación y Liderazgo Educativo
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    dc.contributor.advisorSilva Jiménez, Marcela Soledad-
    dc.contributor.authorJara Araujo, Estefanía Patricia-
    dc.date.accessioned2023-07-19T15:55:26Z-
    dc.date.available2023-07-19T15:55:26Z-
    dc.date.issued2023-
    dc.identifier.citationJara Araujo, E. 2023). La inteligencia emocional y su influencia en la conducta de los niños de 4 años. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 191 p.es
    dc.identifier.urihttps://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/5629-
    dc.description.abstractEn este proyecto de investigación se plantea como propósito el desarrollo y madurez emocional y la conducta en los niños de inicial de 4 años del Centro de Educación Inicial “Antioquía”, a través de la implementación de una guía didáctica, planteando actividades innovadoras a través del juego que permite a las docentes promover relacionarse con los demás, el conocimiento, el auto control emocional y conductual. Entre los factores de problemas emocional y conductuales que se presentan en dicha institución antes mencionada es el uso excesivo de los recursos tecnológicos en los videojuegos que no son controlados por sus padres, esto lleva a que los infantes demuestren una conducta agresiva y se le dificulta relacionarse con los demás. La metodología planteada tiene un enfoque cuali-cuantitativo, la técnica de recolección de datos utiliza la observación directa y detallada a los niños de 4 años de edad en su respectiva aula, así como también se aplican instrumentos como la entrevista a la directora y la encuesta a las docentes que corroboran sobre la necesidad de estimular las habilidades emocionales y conductuales en los niños. También dentro de la fundamentación teórica se demuestra la importancia y la necesidad de que se debe estimular la inteligencia emocional en edades tempranas y a través de la elaboración de la propuesta antes mencionada se busca que el niño no se sienta intimidado y desarrolle un mejor rendimiento dentro del aula de clase a través de actividades atractivas que generen una mejor relación con sus compañeros y docentes.es
    dc.language.isospaes
    dc.publisherQuito: Universidad Tecnològica Indoamèricaes
    dc.rightsopenAccesses
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
    dc.subjectActividades lúdicases
    dc.subjectConductaes
    dc.subjectInteligencia emocionales
    dc.titleLa inteligencia emocional y su influencia en la conducta de los niños de 4 añoses
    dc.title.alternativeEmotional intelligence and its influence on the behavior of 4-year-old childrenes
    dc.typemasterThesises
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