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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorAmaluisa-Rendón, Paulina-
    dc.contributor.authorJácome-Amores, Ligia-
    dc.contributor.authorJadán-Guerrero, Janio-
    dc.contributor.authorAmaluisa-Rendón, Diana-
    dc.contributor.authorNúñez-Torres, Maria-
    dc.contributor.authorValarezo, Alex-
    dc.date.accessioned2022-12-01T22:56:27Z-
    dc.date.available2022-12-01T22:56:27Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.urihttps://www.researchgate.net/publication/333614303_MATERIAL_DIDACTICO_BASADO_EN_UN_CUENTO_INFANTIL_PARA_EL_DESARROLLO_COGNITIVO_DE_LOS_NINOS_PREESCOLARES-
    dc.identifier.urihttp://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/3933-
    dc.description.abstractEl propósito de este trabajo fue potenciar el desarrollo cognitivo de los niños y niñas en edad preescolar de los Centros del Buen Vivir públicos del Cantón Ambato por medio de la utilización de material didáctico. Participaron un total de 50 niños: 18 niñas y 32 niños con edades comprendidas entre 3 y 4 años. Se utilizó el test de Reynolds para evaluar el desarrollo cognitivo antes y después de utilizar el material didáctico. Un análisis cualitativo permitió recoger comentarios de las madres comunitarias, quienes manifestaron que el material didáctico mejoro notablemente la interacción y los aprendizajes de los niños. Se aplico un modelo estadístico de t-Student para muestras dependientes . Los resultados demuestran diferencias entre los promedios de los índices del cociente intelectual de los niños participantes. Se concluye que la capacidad intelectual y memoria se incrementó en promedio de 6 puntos después de usar material didáctico.es
    dc.language.isospaes
    dc.publisherInvestigar: Revista Científica. pp. 55 - 60.es
    dc.rightsopenAccesses
    dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
    dc.titleMaterial didáctico basado en un cuento infantil para el desarrollo cognitivo de los niños preescolareses
    dc.typearticlees
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