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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorFreire Muñoz, Irina-
dc.contributor.authorBlancas-López, Lourdes-
dc.contributor.authorBorrero-Lescano, Jennifer-
dc.contributor.authorMariño-Robles, Katherine-
dc.contributor.authorHernández-Santander, Eduardo-
dc.contributor.authorBenítez-Recalde, Paola-
dc.date.accessioned2022-12-01T03:21:54Z-
dc.date.available2022-12-01T03:21:54Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://cienciamerica.edu.ec/index.php/uti/article/view/65-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/3899-
dc.description.abstractLa presente investigación se orienta a identificar los micro machismos en el discurso de género de los estudiantes universitarios. El método utilizado fue el análisis crítico de discurso bajo el enfoque del método feminista. Para este estudio de enfoque cualitativo se utilizaron las técnicas focus group y observación participante con estudiantes de diferentes carreras de tres universidades privadas de Quito. Entre los resultados más importantes se destaca la visibilización del micro machismo en el discurso de género ligado a la educación, capacidad, equidad, poder y roles de género.es
dc.language.isospaes
dc.publisherRevista CienciAmérica. Volumen 6, Número 2, pp. 1 - 9es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.titleMicro machismos en el discurso de género de los estudiantes universitarioses
dc.typearticlees
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