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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Cognitive Interventions Based on Technology: A Systematic Literature ReviewRamos-Galarza, Carlos; Cóndor-Herrera, Omar; Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cedillo, Priscila
    2021A Case Study: Developing reusable Learning ObjectsSantorum, Marco; Carrion-Toro, Mayra; Guacapina, María-Belén; Acosta-Vargas, Patricia; Jadán-Guerrero, Janio
    2021Digital Resources and Children’s Learning: Parental Perception During the PandemicAlvites-Huamaní, Cleofé; Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio; Acosta-Vargas, Patricia
    2021Technological Intervention Through the Virtual Assistant Alexa in the Development of Linguistic Skills of a New LanguageCóndor-Herrera, Omar; Jadán-Guerrero, Janio; Acosta-Rodas, Pamela; Ramos-Galarza, Carlos
    2021Identifying Government Funds to Help People with Disabilities: An Analytical ProcessArias-Flores, Hugo; Ramos-Galarza, Carlos; Jadán-Guerrero, Janio; Cóndor-Herrera, Omar; Nunes, Isabel
    2021Artificial Intelligence and Tomorrow’s EducationCóndor-Herrera, Omar; Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio; Ramos-Galarza, Carlos
    2021Relationship Between Technological Resources and Meaningful Learning in Secondary StudentsBonilla-Guachamín, Johanna; Jadán-Guerrero, Janio; Rojas-Londoño, David; Ramos-Galarza, Carlos
    2021Virtual Assistants and Its Implementation in the Teaching-Learning ProcessCóndor-Herrera, Omar; Jadán-Guerrero, Janio; Ramos-Galarza, Carlos
    2021Virtual Learning Objects’ of Math Educative ProcessCóndor-Herrera, Omar; Jadán-Guerrero, Janio; Ramos-Galarza, Carlos
    2022Strengthening Mathematical Skills with M-LearningShinchiguano, Flor; Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio

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