Satisfacción familiar y su relación con la socialización en adolescentes de décimo año de educación general básica de la escuela Galo Plaza Lasso, de la Ciudad de Quito, en el año 2019.

Abstract

El presente trabajo investigativo es un análisis sobre la relación que existe entre la satisfacción familiar y la socialización en adolescentes de décimo año de educación general básica de la escuela Galo Plaza Lasso, de la ciudad de Quito, en el año 2019, conociendo que es la familia el núcleo donde el ser humano se desarrolla de manera integral para insertarse a un sistema social; es la comunicación, la interacción y el tiempo de calidad lo que hacen que se formen lazos familiares y que su interacción familiar se torne positiva o negativa, llevando a sentirse satisfecho o insatisfecho en su hogar. Pensando en el adolescente como un ser, que se encuentra en un proceso de transición y de grandes cambios en su vida, estos son físicos, psicológicos y sociales; comprendemos que el proceso de socialización se encuentra dentro de estos nuevos aprendizajes del adolescente, ya que es en esta precisa etapa donde el adolescente comienza a cimentar sus conductas sociales aprendidas y empieza a expresar su identidad tal cual el la siente. En esta instancia al poder medir a través de los test BAS- 3 y ESFA, se logró identificar una correlación significativa entre las dos variables objeto de estudio: satisfacción familiar y socialización. Por lo tanto se ve la necesidad de reforzar las relaciones familiares positivas generando una mayor satisfacción familiar en los adolescentes y con ello mejorar las habilidades de socialización que se encuentran afectadas, mediante la propuesta de cuatro talleres enfocados en fortalecer lazos familiares y potenciar habilidades de socialización en el grupo de adolescentes y sus familias.