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  • Educación
  • Maestría en Educación, Mención Innovación y Liderazgo Educativo
  • Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/983
    Title: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIDÁCTICO PEDAGÓGICO PARA EL DOCENTE MILITAR DEL COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA MILITAR TERRESTRE DE SANGOLQUI
    Other Titles: Trabajo de investigación previo a la obtención del Título de Magíster en Educación Mención Innovación y Liderazgo Educativo
    Authors: Salazar Mera, Javier
    Defaz Gutiérrez, Juan Diego
    Keywords: Estrategias
    Metodología
    Pedagogía
    Programas de capacitación
    Issue Date: Nov-2018
    Publisher: Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica
    Abstract: La importancia del trabajo de investigación se enfoca fundamentalmente en implementar programas de capacitación didáctico pedagógicos continuos dentro del Comando de Educación y Doctrina Militar Terrestre, ya que es una necesidad emergente del proceso de enseñanza aprendizaje, por el cual se plantea como objetivo principal la capacitación a los docentes militares en técnicas pedagógicas de enseñanza para que puedan implantarlas en sus clases. Para ello, se siguió una metodología mixta cualitativa-cuantitativa que estableció la revisión bibliográfica de las normativas, antecedentes investigativos y currículo; y, la aplicación de un estudio de campo que se realizó mediante encuestas a los docentes de la institución. Esto permitió la recolección de información cuyo análisis da como consecuencia un 57,1% de limitación en estrategias didácticas en los docentes. Por lo tanto, se plantea como propuesta la implementación de un programa de capacitación didáctico pedagógico para el docente militar, el cual abarca aspectos didáctico- pedagógicos, que brinda dentro de un tiempo planificado una gama de herramientas para que pueda mejorar las competencias docentes a través de la aplicación de técnicas, estrategias, recursos didácticos y herramientas web con enfoque educativo la práctica profesional. Con lo expuesto se puede concluir que existe un escaso dominio en cuanto a estrategias metodológicas de enseñanza, si bien es cierto son militares especialistas en ciertas áreas de combate, pero muchas de las veces no son expertos en materia educativa, lo que limita sus capacidades profesionales
    URI: http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/983
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