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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Aula invertida en el proceso de enseñanza de las Ciencias SocialesVinueza Granda, Mónica Patricia; Safla Oto, Eulalia Mercedes
2022Estrategias didácticas digitales (EDD) en el proceso enseñanza aprendizaje (PEA) de matemática de los estudiantes del sub nivel de básica superior.Esparza Bernal, Carlos Fredy; Suntasig Quimuña, Bladimir Fernando
2022Estrategias virtuales para el aprendizaje de Educación Cultural y ArtísticaCevallos Benavides, Diana Elizabeth; Zambrano Santana, María Antonia
2022Material concreto en la enseñanza de la MatemáticaArtieda Cajilema, Segundo Tomás; Veloz Hidalgo, Cintya Paola
2022Tecnologías móviles para el desarrollo de la comprensión lectora en el proceso enseñanza-aprendizajeEsparza Bernal, Carlos Fredy; Vallejo Espín, Jonathan Edgar
2022Aula Invertida (Flipped Classroom) para el Desarrollo Lógico MatemáticoRojas Londoño, Orlando David; Suqui Agurto, Maritza Elizabeth
2022Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora.Fernández Ulloa, Walter; Suquilanda Saca, María Inocencia
2022Implementación de ABP como metodología activa para el aprendizaje práctico de mantenimiento y reparación de motores en la carrera de Mecánica Automotriz del ISUCT.Zambrano Pintado, Ruth Narcisa; Vazco Silva, Christian Daniel
2022Funciones Ejecutivas en el aprendizaje de los estudiantesRamos Galarza, Carlos Alberto; Vilcacundo Oña, Jonny Patricio
2021Los relatos iconográficos en la revitalización de la lengua kichwaFernández Ulloa, Walter; Lara Catagña, Heidy Sara

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