Material didáctico digital basado en el texto de inglés para el proceso de enseñanza en los niños de Educación Inicial en la UECDHS

Abstract

Actualmente los recursos digitales para la enseñanza del idioma Inglés son limitados. El objetivo del presente estudio fue analizar el papel de los medios digitales como herramientas de apoyo para el aprendizaje del idioma ingles de los niveles inicial I y II en la UECDHS. Se utilizo una metodología de tipo cualitativa para lo cual se realizaron entrevistas a los docentes expertos en el área de Ingles de la UECDHS. Como resultado de la investigación se encontró que el uso de herramientas tecnológicas lúdicas mejoran la atención y menoran el aburrimiento en los niños. Como propuesta se creo una App basada en el contenido curricular para los niveles de inicial I y II, abordando tematicas como colores, vocabulario de animales, sentido espacial, etc. El testeo final demostró que la mayoría de niños se sienten motivados al aprendizaje.