HETI@DOWN: “Herramienta tecnológica interactiva de ayuda para desarrollar destrezas cognitivas en niños Down

Abstract

esta investigación presenta como propuesta a HETI@DOWN, un software educativo interactivo desarrollado para fortalecer el desarrollo de destrezas cognitivas en niños con Síndrome de Down (SD) que están iniciando su etapa escolar. El estudio se basó en tres fases: En la primera, se realizó una investigación exploratoria mediante encuestas y entrevistas no estructuradas a autoridades, especialistas y maestras de la Fundación San José de Huambaló, un Centro de Educación Especial ubicado en la provincia de Tungurahua en Ecuador. En la segunda, se realizó una caracterización de especificaciones técnicas para desarrollar el software; creado con una interfaz gráfica que cuenta con actividades lúdicas usando objetos visuales y auditivos, incorporando algoritmos de procesamiento de señal digital que permitieron fortalecer la estimulación sensorial perceptiva del niño. La construcción del prototipo se basó en MESOVA–MIeSE dos metodologías ágiles de la ingeniería de software basada en principios pedagógicos. En la tercera fase se llevó a cabo una evaluación empírica del software con 13 niños SD. Un análisis estadístico evidenció que las diferencias en los tiempos para resolver las actividades de aprendizaje usando el software fueron menores que al usar tarjetas físicas. Por último, un análisis cualitativo permitió recoger eventos y comentarios de maestras y especialistas, quienes manifestaron que HET@DOWN mejoró notablemente la interacción de los niños y que constituye en una herramienta potencial para desarrollar sus aprendizajes