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Título : La motivación de los estudiantes mediante el uso de los recursos tecnológicos educativos en el área de las ciencias naturales de quinto año de EGB
Otros títulos : The motivation of students through the use of educational technological resources in the area of natural sciences of the fifth year of EGB
Autor : Rojas Londoño, Orlando David
Angulo Córdova, Erika Aurora
Palabras clave : Educación Básica
Ciencias Naturales - Estudio y Enseñanza
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica
Citación : Angulo Córdova, E. (2021). La motivación de los estudiantes mediante el uso de los recursos tecnológicos educativos en el área de las ciencias naturales de quinto año de EGB. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica. 54 p.
Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la problemática sobre la deficiente motivación de los estudiantes en el uso de los recursos tecnológicos educativos. El objetivo general es analizar el nivel de motivación de los estudiantes mediante el uso de los recursos tecnológicos educativos en el área de Ciencias Naturales de Quinto año de EGB. La metodología empleada se basa en el enfoque mixto, con la aplicación de la encuesta a docentes, estudiantes y representantes legales y la entrevista a la autoridad de la Institución. Los resultados obtenidos fueron favorables ya que se pudo evidenciar que algunos estudiantes no usan los recursos tecnológicos educativos en las clases esto quiere decir que son pocos los docentes que utilizan los recursos tecnológicos para impartir las clases con sus estudiantes. La conclusión a la que se llego es que los estudiantes siempre deben estar motivados para que puedan adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje. Los recursos tecnológicos educativos son importantes dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje de los docentes y estudiantes. Estos recursos apoyan en la investigación de diferentes contenidos, innovando los conocimientos de los estudiantes y docentes.
URI : http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/3673
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación, Mención Innovación y Liderazgo Educativo

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