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2022
Técnicas activas de enseñanza para la comprensión lectora de los estudiantes de tercer año de básica de la Unidad Educativa “Rafael Larrea Andrade” de la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia San Juan, durante el año lectivo 2020 -2021.
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Estrategias metodológicas para los estudiantes de Educación General Básica Elemental con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.
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El cuento infantil como estrategia pedagógica para el mejoramiento del aprendizaje de lectoescritura en los niños del nivel elemental de educación básica
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2021
Las competencias digitales y los actores de la gestión del aprendizaje
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2022
Evaluación virtual del aprendizaje del idioma inglés mediante la plataforma Moodle.
Silva Villalobos, Medardo Mauricio
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Vega Yánez, Carla Fernanda
2022
Estrategias cognitivas para el desarrollo de habilidades del pensamiento en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de tercer año de Educación General Básica
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Los entornos digitales en el proceso de enseñanza - aprendizaje de Ciencias Naturales en los estudiantes de Básica Superior
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2023
Estrategias metodológicas en el aprendizaje de la adición y sustracción para tercer grado de Educación General Básica.
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Toaquiza Cruz, Grace Paulina
2023
Aula invertida como metodología activa en el aprendizaje de estudiantes de segundo año de bachillerato en el Colegio Simón Bolívar.
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Guerrero Alvarez, Johana Raquel
2023
La lectura icónica como estrategia metodológica en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 4 años, en la Unidad Educativa Mushuk Pakari del sector de Calderón San Miguel de Común
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1
Jara Silva, Ricardo German
1
Pillajo Gualoto, Myriam Silvia
.
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Título
2
Enseñanza
1
Adición
1
Aula invertida
1
Ciencias Natuarales
1
Ciencias Sociales
1
Competencias Digitales
1
Comprensión lectora
1
Comprensión lectora
1
Concepciones
1
Conocimiento
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Fecha de lanzamiento
6
2022
4
2023
3
2021
1
2024
Has File(s)
14
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