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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Uso de las TIC para favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje en Física para estudiantes de tercero BGURivero Leen, Diana Caroliona; Caspi Pilamunga, Luis Marcelo
2022Estrategias metodológicas de pintura como medio esencial para el desarrollo creativo de los niños de segundo año EGBHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Miranda Herrera, Sandra Margoth
2022La interdisciplinariedad para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de OctavoMolina Constante, Marcia Jeannette; Lascano Garcés, Mónica Jeanette
2022Lateralidad en el desarrollo de habilidades cognitivas de abstracción en niños de preparatoriaNúñez Torrres, María Giovanna; Erazo Fuenmayor, Liliana Alexandra
2021Potenciamiento del proceso de enseñanza de los docentes en la asignatura de Educación Cultural y Artística para el nivel básico superior de la Unidad Educativa AloasíPeñaherrera Melo, Cristóbal Alonso; Chicaiza Iza, Milton David
2022Concepciones de los docentes y los estudiantes sobre los procesos evaluativos en el aula de clasesMolina Constante, Marcia Jeannette; Erazo Sevilla, Jenny Elizabeth
2022Participación familiar como apoyo educativo al proceso de lectura y escritura de los estudiantes de tercer año de EGB.San Lucas Solórzano, Carolina; Albán Velasco, Deysi Olandy
2022Estrategias activas en la enseñanza de Ciencias Naturales para los estudiantes del octavo año, de la Unidad Educativa Velasco IbarraBecerra García, Eulalia Beatriz; Viera Muñoz, Fernanda Maribel
2022El cuento digital en el desarrollo del lenguaje expresivo de los niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa del Milenio Santiago de Píllaro.Paredes Guevara, Alexandra Wilma; Chicaiza Tenorio, Viviana Alexandra
2022Tecnologías de la información y comunicación para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales de bachillerato técnicoSalazar Mera, Javier; López Villa, Flor María

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