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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Gamificación como estrategia de aprendizaje en la materia de Ciencias Sociales.Dillon Pérez, Francisco Xavier; Ango Andrango, Diego Alberto
2022Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad.Toro Santacruz, Soraya Elizabeth; Campaña Campaña, Ritha Isabel
2022Los cuentos infantiles como estrategia para el desarrollo de la prelectura en preparatoriaSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Bautista Timbila, Yessica Yadira
2022Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza-Aaprendizaje de Ciencias NaturalesCevallos Benavides, Diana Elizabeth; Sanguil Medina, Anabel del Pilar
2022El juego como estrategia didáctica para fortalecer la atención en niños de 4 a 5 añosToro Santacruz, Soraya Elizabeth; Rodríguez Campaña, María Mercedes
2022Gamificación y ludificación como alternativa en el proceso de aprendizaje de la materia de MatemáticaDillon Pérez, Francisco Xavier; Tapia Nacevilla, Johanna Estefany
2022Estrategias metodológicas constructivistas para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación básicaDillon Pérez, Francisco Xavier; Hinojosa Taris, Flor Esperanza
2022Metodologías activas en el proceso enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Educación para la Ciudadanía de la Unidad Educativa 17 de AbrilLamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Chugcho Chugcho, Marco Bladimir
2022Estrategias didácticas activas y el hábito lector en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de segundo año de bachillerato.Baquero Tapia, Paulina Margarita; Merino López, Fabiola de Jesús
2022Alfabetización tecnológica en el proceso de teleducación en los docentes de la Unidad Educativa del Milenio Santiago de PillaroRivero Leen, Diana Caroliona; Aguilar Lascano, Víctor Alfonso

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