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Title: La Neuróbica para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de sextos años de Educación Básica Media
Other Titles: The Neurobic for the development of creativity in sixth-year students of Education Basic
Authors: Yaguana Zurita, Paulina Cristina
Sánchez Pazmiño, Oscar Rubén
Keywords: Aprendizaje
Creatividad
Innovación
Neuróbica
Issue Date: 2021
Publisher: Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica
Citation: Sánchez Pazmiño, O. (2021). La Neuróbica para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de sextos años de Educación Básica Media. [Tesis de Maestría]. Ambato : Universidad Tecnológica Indoamérica. 100 p.
Abstract: La neuróbica es un conjunto de ejercicios de coordinación y combinación que permiten desarrollar la creatividad de los estudiantes, con el fin de mejorar los hemisferios cerebrales y generar nuevas conexiones neuronales beneficiando el aprendizaje creativo, significativo, apreciativo en todas las áreas de educación general básica. Sin embargo, se ha evidenciado la problemática del bajo nivel de motivación y creatividad en los estudiantes de sexto año de la institución. Por tal razón, se plantea como objetivo general desarrollar la creatividad de los estudiantes de sexto año a través de la neuróbica y como específicos fundamentar teóricamente la propuesta, diagnosticar el nivel de creatividad de los estudiantes, proponer una guía virtual con ejercicios prácticos, valorar la guía virtual a través de criterios de especialistas.La investigación se fundamenta en el modelo constructivista, pues es necesario optimizar su aprendizaje enseñándoles ejercicios de gimnasia mental para que florezcan sus pensamientos e ideas creativas. La investigación presenta un enfoque cuali-cuantitativo que toma como referencia el método inductivo orientado a determinar criterios de los resultados de las encuestas a los estudiantes y entrevista a un docente, es ahí donde se detecta las carencias de motivación y desarrollo de la creatividad de los estudiantes, debido a que el docente al parecer se limita a llevar sus clases de manera rutinaria sin una innovación que permita la conexión entre cuerpo y mente. En base a esta realidad, se optó por realizar como propuesta de solución una guía virtual de neuróbica para el desarrollo de la creatividad, la misma que contiene 13 ejercicios de gimnasia mental que se enlazan con dinámicas y actividades de refuerzo que permiten preparar el cerebro del niño y lograr con más efectividad los desafíos finales que se proponen en la guía ayudandoa determinar presuntivamente su nivel de creatividad.
URI: http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/2342
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