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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSimbaña Haro, Mario Paúl-
dc.contributor.authorPazmiño Cárdenas, Erika Margarita-
dc.contributor.authorGuevara Vallejo, Emma Claudina-
dc.contributor.authorSalvador Sarauz, Patricia Lorena-
dc.contributor.authorMerino Tapia, Juan Carlos-
dc.contributor.authorRomero Coronel, Karla Fabiola-
dc.date.accessioned2022-01-13T21:37:46Z-
dc.date.available2022-01-13T21:37:46Z-
dc.date.issued2021-12-15-
dc.identifier.citationSimbaña, M., Pazmiño, E., Guevara, E., Salvador, P., Merino, J., Romero, K., (2021). El aprendizaje en el nivel inicial: propuestas para innovar en el aula. Quito, Ecuador: Editorial Universidad Tecnológica Indoamérica.es
dc.identifier.isbn978-9942-821-22-5-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/2292-
dc.description.abstractLa educación inicial como base fundamental del sistema educativo considera a los infantes menores a seis años como el centro del proceso educativo para el desarrollo de su personalidad, identidad, la adquisición de destrezas sociales, afectivas, cognitivas, motoras, que le permiten desenvolverse y resolver problemas en su entorno natural y cultural de manera armónica con el apoyo del hogar y de la institución educativa. Con el afán de contribuir y elevar la concepción de una nueva manera de enseñar, se ha diseñado la presente obra que tiene como objetivo plasmar en cada uno de los capítulos ideas, propuestas y actividades de interés, que orientarán el quehacer educativo de los docentes en el nivel de educación inicial.es
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica Indoaméricaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Indoaméricaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.subjectAprendizajees
dc.subjecteducación iniciales
dc.titleEl aprendizaje en el nivel inicial: propuestas para innovar en el aulaes
dc.typebookes
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