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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Los espacios urbanos como artefactos de conocimiento en experiencias estéticas desde lo cotidiano. Caso: Explanada de la municipalidad de Ambato.Nuñez Torres, Sandra Hipatia; Pazmiño Moreno, Gerson Leonardo
2024La dinámica familiar en el desarrollo emocional de los niñosBarrionuevo Ávila, Lizeth Amparo; Zambrano Cedeño, Erika Vanessa
2024Los bits de inteligencia en la Educación InicialBarrionuevo Ávila, Lizeth Amparo; Romero Mackenzie, Norma Abigail
2024Gestión de las emociones en el aulaAndino Sosa, Ivonne Augusta; Santamaria Alencastro, Silvia Fernanda
2024Propuesta de modelamiento predictivo de la distribución geográfica de Salvia (Salvia spp.) en las Islas GalápagosOleas Gallo, Nora Helena; Mariño Robles, Ricardo Daniel
2024La inclusión social en educación inicialCobos Alvarado, Miguel Enrique; Ulco Cabascango, Gina Karina
2024Mindfulness en el desarrollo integral en niños de educación inicialRomero Coronel, Karla Fabiola; Román Ayala, María Belén
2024Espacio arquitectónico interior y el rol de la mujer en la vivienda ambateña: Un estudio comparativo.Velasco Espín, Paola Cristina; López Carrillo, Diana Alexandra
2024Clima organizacional y satisfacción laboral en los funcionarios públicos de la ciudad de QuitoGuerra Guerra, Mónica Paulina; Cañar Manya, Edwin Marcelo
2024Funcionamiento familiar e Inteligencia emocional en adolescentes de 11 a 17 años de la ciudad de QuitoJirón Jiménez, Jonathan Francisco; Ayala Flores, Rachel Anahí; Salazar Molina, Ambar Elizabeth