“FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON EL AUTOESTIMA DE ADOLESCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO “NELSON TORRES” DEL CANTÓN CAYAMBE EN EL AÑO 2018”.

Abstract

El presente trabajo de investigación se basa en la problemática de la baja autoestima y la funcionalidad familiar de los estudiantes de segundo y tercero año bachillerato de la Unidad Educativa “Nelson Torres”, provocado según las investigaciones por la ausencia de uno de los conyugues en el seno familiar, quedando dicha falencia en los mencionados educandos. El objetivo general de esta investigación es analizar la funcionalidad familiar y su relación con la autoestima en estudiantes de primero y segundo de bachillerato. La metodología de estudio tiene el carácter descriptivo, con un enfoque estrictamente cualitativo, puesto que proporciona una metodología de investigación que permite comprender la problemática en estudio. Como resultado obtenido mediante la escala Autoestima de Rosenberg cuyos resultados están con el 19% autoestima baja, el 36% autoestima media, y el 45% autoestima elevada; por otro lado, se evaluó el funcionamiento familiar a través del cuestionario FF-SIL, sus resultados dan lugar al 3% con un nivel severamente disfuncional, el 15% un funcionamiento disfuncional, el 33% un funcionamiento moderado, y el 49% funcional.