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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022Herramienta digital, en el área numérica, aplicada en niños con TDAHCastillo Salazar, David Ricardo; Freire Zambrano, Josselyn Johanna
    2022Simulador Phet como metodología activa en la enseñanza de MatemáticaArias Flores, Hugo; Cusme Molina, Mayra Mercedes
    2022BUSUU en el fortalecimiento de la enseñanza del Inglés en la Educación BásicaLópez Aguilar, Diego Vinicio; Castro Allauca, Diana Katherine
    2022M-Learning como herramienta para la educación inclusiva en el bachilleratoAlulima Alulima, Lidya Dolores; Flores Dávila, Hugo Hrnán
    2022Estrategias gamificadas para el aprendizaje de matemática en la Educación General Básica.Rivero Leen, Diana Carolina; Alonzo Alonzo, Katherine Elizabeth
    2022Classcraft como estrategia de aprendizaje en Informática para los estudiantes del bachilleratoMunive Obando, Oscar Vinicio; Cocha Quispe, Juan Efraín
    2022Quizizz como recurso en la evaluación de la matemática en básica mediaCastillo Salazar, David Ricardo; Hidalgo Vargas, Raúl Clemente
    2022Aulas virtuales para la enseñanza de Estadística a estudiantes de Educación Tecnológica SuperiorÁvila Herrera, Stalyn Alejandro; Hualpa Espín, Roberto Mauricio
    2022Schoology para el aprendizaje de Ciencias Sociales en el bachilleratoAlulima Alulima, Lidya Dolores; Armijo Rivera, Rina Elizabeth
    2022La colaboración y gestión de proyectos interdisciplinares en educación básica superior a través de entornos digitales de aprendizajeGómez Goitia, José Manuel; Castro Jara, Mónica del Carmen

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