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Buscar por Autor Freire-Muñoz, Irina

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Analysis of social networks as an alternative to evaluate the university institutional conditions prior to accreditationDillon-Pérez, Francisco; Rojas-Londoño, David; Freire-Muñoz, Irina; Espinosa, Estefanía
2024Depresión, ansiedad y estrés: Análisis de la labor docente en universidades de QuitoJirón-Jiménez, Jonathan; Freire-Muñoz, Irina; Iriarte-Pérez, Luis
2019Interacciones de género en la actividad académica de estudiantes de psicología: revelaciones desde la Teoría de sistemas - REDDillon-Pérez, Francisco; Freire-Muñoz, Irina; Espinosa Fuentes, Diana
2023Orientación vocacional y profesional como alternativa en la elección de carreras universitariasDillon-Pérez, Francisco; Rojas-Londoño, David; Lara-Ramos, Elizabeth; Freire-Muñoz, Irina
2022Perspectivas sobre la educación continua en el Ecuador en tiempos de Covid-19Dillon-Pérez, Francisco; Rojas-Londoño, David; Naranjo-Gaibor, Aidé; Freire-Muñoz, Irina
2015Preferencias de Estudios Superiores de los Estudiantes Bachilleres de la Zona Norte del Cantón Quito en el Año 2015Aguilar-Puenayan, Campo Elías; Espín-Álvarez, Eduardo; Freire-Muñoz, Irina
2019Relación entre el uso de internet para el entretenimiento y el aprendizaje escolar en estudiantes adolescentes del EcuadorEspin-Álvarez, Eduardo; Freire-Muñoz, Irina
2023Social Networks, Masculinity and Emotional Intelligence in Men in the City of QuitoFreire-Muñoz, Irina; Jirón-Jiménez, Jonathan; Iriarte-Pérez, Luis
2022Virtual learning environments as an alternative in the teaching of critical medicineDillon-Pérez, Francisco; Jara, Fernando; Rojas-Londoño, David; Freire-Muñoz, Irina
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