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Título : Estudio urbano de la accesibilidad universal de los espacios públicos en el centro patrimonial de la ciudad de Latacunga
Otros títulos : Urban study of the universal accessibility of public spaces in the heritage center of the city of Latacunga
Autor : Jara Garzón, Patricia Alexandra
Rosero Puga, Jonathan Fabricio
Palabras clave : Accesibilidad universal
Centro histórico
Espacio público
Peatón
Sistemas GIS
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica
Citación : Rosero Puga, J. (2021). Estudio urbano de la accesibilidad universal de los espacios públicos en el centro patrimonial de la ciudad de Latacunga. [Tesis de Pregrado]. Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica. 161 p.
Resumen : El espacio público es importante en los aspectos económicos, políticos y sociales de una comunidad y la accesibilidad universal a los mismos es necesaria para el desarrollo igualitario de las actividades cotidianas de todos los ciudadanos. La presente investigación tiene por objetivo evaluar la accesibilidad de los niveles 1 y 2 del centro histórico de la ciudad de Latacunga a partir de la observación y el uso de herramientas digitales. En el estudio se utiliza la metodología de evaluación de accesibilidad del espacio público desarrollada por Freire et al., (2020) con adaptaciones propias mediante el uso de herramientas SIG, levantando datos del estado del espacio público caminable y con criterios de accesibilidad universal Los resultados obtenidos nos revelan que el centro histórico de la ciudad de Latacunga tiene problemas de accesibilidad; los cruces peatonales se encuentran en mal estado y la mayoría no posee rampas, las aceras cuentan con mejores características de accesibilidad y son pocos los tramos que se los puede calificar de inaccesibles debido a las dificultades de circulación que se presentan. Al interior de los parques y plazas no se identificaron mayores problemas de accesibilidad, sin embargo, el acceso a los equipamientos si presentan problemas debido a los distintos niveles.
URI : http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/2503
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