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https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/6659
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Munive Obando, Oscar Vinicio | - |
dc.contributor.author | Chuquimarca Chasipanta, Paola Araceli | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-31T20:49:05Z | - |
dc.date.available | 2024-05-31T20:49:05Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Chuquimarca Chasipanta, P. (2024). Inteligencia Artificial en Educación Inicial. [Tesis de Pregrado]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 22 p. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/6659 | - |
dc.description.abstract | La inteligencia artificial (IA) ha transformado la educación inicial al personalizar el aprendizaje, mejorar la retroalimentación, desarrollar recursos interactivos, automatizar evaluaciones y detectar tempranamente problemas de aprendizaje. Esta integración se centra en tres ámbitos: aprender con la inteligencia artificial, aprender sobre la inteligencia artificial y prepararse para la inteligencia artificial. La IA ofrece un aprendizaje adaptado a las necesidades de cada estudiante, fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad. La investigación se enfoca en la integración de la IA en la educación inicial y su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se realizó una revisión bibliográfica cualitativa y descriptiva, analizando 25 artículos científicos publicados desde 2019 hasta 2024. Los beneficios de la IA en la educación inicial incluyen la alfabetización en IA de los niños, el desarrollo de la empatía a través de la IA socioemocional, la personalización del aprendizaje, la mejora de la calidad del aprendizaje, la reducción del costo de la educación, la identificación de las fortalezas y debilidades de cada estudiante, y la oferta de intervenciones personalizadas para mejorar su aprendizaje. Así mismo, la IA facilita la creación de entornos de aprendizaje más interactivos y envolventes. La IA se ha convertido en una herramienta fundamental para transformar la educación inicial, ofreciendo oportunidades para personalizar el aprendizaje, mejorar la calidad del aprendizaje, reducir el costo de la educación y preparar a los niños para el futuro. Las aplicaciones de la IA en la educación inicial van desde el aprendizaje automático hasta la realidad virtual y aumentada, lo que demuestra la diversidad de herramientas que la IA puede ofrecer para mejorar la educación inicial. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
dc.subject | Educación inicial | es |
dc.subject | Inteligencia artificial | es |
dc.subject | Transformación educativa | es |
dc.title | Inteligencia Artificial en Educación Inicial | es |
dc.title.alternative | Artificial Intelligence in Initial Education | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
Aparece en las colecciones: | Educación inicial |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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