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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Assistive technological tools to strengthen interaction, communication and learning in children with different abilitiesJácome-Amores, Ligia; Amaluisa-Rendón, Paulina; Sánchez-Sánchez, Patricio; Sánchez-Sánchez, Paulina
2019Dynamic adaptation in the serious games for the development of the learning of mathematics in children with learning problemsJácome-Amores, Ligia
2021Gamification as an Educational Strategy to Strengthen Cognitive Abilities of Mathematics in School ChildrenJácome-Amores, Ligia; Rivera Freire, Wimper; Sánchez Sánchez, Richard
2018HETI@DOWN: “Herramienta tecnológica interactiva de ayuda para desarrollar destrezas cognitivas en niños DownJácome-Amores, Ligia; Amaluisa-Rendón, Paulina; Suárez Monzón, Noemí
2022Interactive Software for the Learning of Mathematics in Elementary School Students in the Province of TungurahuaSánchez Sánchez, Paulina; Jácome-Amores, Ligia; Sancho, Cinthya; Sánchez Sánchez, Richard
2023Interactive Software for the Learning of Mathematics in Elementary School Students in the Province of TungurahuaSánchez Sánchez, Paulina; Jácome-Amores, Ligia; Sancho, Cinthya; Sánchez Sánchez, Richard
2018Material didáctico basado en un cuento infantil para el desarrollo cognitivo de los niños preescolaresAmaluisa-Rendón, Paulina; Jácome-Amores, Ligia; Jadán-Guerrero, Janio; Amaluisa-Rendón, Diana; Núñez-Torres, Maria; Valarezo, Alex
2016Teclado Virtual para Apoyar la Comunicación de Niños con Discapacidad MotrizJácome-Amores, Ligia; Jadán-Guerrero, Janio; Chango-Sailema, Gustavo
2016TEVI: Teclado virtual como herramienta de asistencia en la comunicación y el aprendizaje de personas con problemas del lenguaje vinculados a la discapacidad motrizJácome-Amores, Ligia; Jadán-Guerrero, Janio
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