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Buscar por Autor Amaluisa-Rendón, Paulina

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Assistive technological tools to strengthen interaction, communication and learning in children with different abilitiesJácome-Amores, Ligia; Amaluisa-Rendón, Paulina; Sánchez-Sánchez, Patricio; Sánchez-Sánchez, Paulina
2023Augmented Reality as a Promoter of Visualization for the Learning of Mathematics in Ninth-Year of Basic EducationEspinosa-Pinos, Carlos; Amaluisa-Rendón, Paulina; Núñez-Torres, María; Quinatoa-Casicana, Juan
2024Classification Tools to Assess Critical Thinking in Automotive Engineering StudentsEspinosa-Pinos, Carlos; Amaluisa-Rendón, Paulina; Rodríguez-Ortiz, Noemi
2023From Physical to Digital Storytelling. A Comparative Case in School EducationNúñez-Torres, María; Amaluisa-Rendón, Paulina; Espinosa-Pinos, Carlos
2018HETI@DOWN: “Herramienta tecnológica interactiva de ayuda para desarrollar destrezas cognitivas en niños DownJácome-Amores, Ligia; Amaluisa-Rendón, Paulina; Suárez Monzón, Noemí
2018Material didáctico basado en un cuento infantil para el desarrollo cognitivo de los niños preescolaresAmaluisa-Rendón, Paulina; Jácome-Amores, Ligia; Jadán-Guerrero, Janio; Amaluisa-Rendón, Diana; Núñez-Torres, Maria; Valarezo, Alex
2023Tiktok as a Learning Tool for Elementary School StudentsAmaluisa-Rendón, Paulina; Espinosa-Pinos, Carlos; Núñez-Torres, María
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