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Título : “VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU RELACIÓN CON LA DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DEL COLEGIO NACIONAL ELOY ALFARO, DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL AÑO 2017”
Autor : Pozo Rueda, Aura María
Hernández Torres, Diana Estefania
Palabras clave : VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
DEPRESIÓN
ADOLESCENTES
INVENTARIO DE BECK
PROBLEMAS FAMILIARES
Fecha de publicación : ene-2018
Editorial : Universidad Tecnológica Indoamérica
Resumen : La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación que tiene la violencia intrafamiliar con la depresión en adolescentes del Colegio Nacional Eloy Alfaro. La metodología aplicada en el presente estudio es una investigación científica de carácter correlacional puesto que, mediante el cálculo de un coeficiente de correlación, se determinó el grado de relación entre variables. El diseño de la investigación es cuantitativo no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 200 adolescentes de primero, segundo y tercero de bachillerato del Colegio Nacional Eloy Alfaro, ubicado en la ciudad de Quito, Parroquia de Pichincha, los cuales fueron evaluadas a través del Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II), el cual se compone de 21 ítems indicativos de síntomas tales como tristeza, llanto, pérdida de placer, sentimientos de fracaso y pensamientos o deseos de suicidio, con la finalidad de medir el grado de depresión que pueden tener los adolescentes a causa de la violencia intrafamiliar que viven a diario en sus hogares, otra de las herramientas utilizadas en esta investigación fue el Instrumento de Problemas Familiares el cual se encarga de determinar los principales problemas que se presentan en la familia, todos estos datos basados en un conjunto de procesos secuenciales y objetivos que permitieron la revisión bibliográfica, además del análisis de datos estadísticos y correlación de variables para la respectiva comprobación de la hipótesis de acuerdo al diseño de investigación. En base a los resultados se diseñó una propuesta de intervención para prevenir la violencia intrafamiliar, a través del desarrollo de convivencias y una comunicación asertiva entre padres e hijos del Colegio Nacional Eloy Alfaro.
URI : http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/607
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