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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Aula invertida para el aprendizaje de Biología en el Bachillerato General Unificado.Munive Obando, Oscar Vinicio; Loor Mendoza, Gabriela Alexandra
2022Desarrollo de un prototipo de LMS para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Superior aplicando la metodología de aula invertida.Guevara Maldonado, César Byron; Guilcatoma Peñaherrera, María Isabel
2022LMS para la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de BiologíaRivero Leen, Diana Carolina; Machado Haro, Alba María
2022El LMS Classroom en el aprendizaje de la biología aplicada en el bachillerato.Morales Urrutia, Ximena Alexandra; Duchi Ochoa, Diana Lorena
2022Wedo 2.0 y Lego Education para el desarrollo lógico de los niños de EGB.Gómez Goitia, José Manuel; López Araujo, Marco Antonio
2022Google Sites en el proceso de enseñanza aprendizaje de Historia aplicado en el bachillerato.Morales Urrutia, Ximena Alexandra; Duchi Ochoa, Adriana Elizabeth
2022Minecraft como herramienta para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en educación general básicaCastillo Salazar, David Ricardo; Montaguano Chicaiza, Martha Elizabeth
2022Herramienta de Simulación como estrategia didáctica en la asignatura de Gestión EmpresarialCastillo Salazar, David Ricardo; Parra Ponce, Guido Enrique
2022Diseño de REAS para el área de ContabilidadMoncayo Cueva, Hugo; Ordóñez Cabrera, Livia Alexandra
2022Herramientas digitales para el proceso lector de los niños de Educación General BásicaPazmiño Cárdenas, Erika Margarita; Pazmiño Freire, Sonia Maricel

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